• 正文概述
  • 评价建议
    1. PPT主要用于单词呈现(主要是词形和词义),听说练习。部分单元中突出了单词词形的认读。
    2. 练习中如果只出现了图片,就是让学生看到图片说出单词的发音。
    3. 部分单元中出现的Production部分,主要拓展学生对于单词的认知,可以鼓励学生自己搜集图片。
    4. PPT中没有涉及学生用书中的句子结构和故事的内容,主要是因为图片不是很清楚,不如直接使用书的效果好。另外,做成PPT意义不大,可以通过直接播放图片实现。
    5. 教师可以根据自己的教学需要对PPT的内容进行补充。
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